教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地推进教学工作，提高教学效率，提升教学质量，近日，我院环境艺术设计教研室教师方敏开展公开课。全体教师参与听课和评课。  

方敏老师公开课题目为设计色彩——客观性色彩归纳，首先是课前在学习通平台布置预习任务。接下来是回顾上节课内容：观察物体的方式、水粉绘画的特点、点评之前作品。

在课程讲解过程钟，方敏从设计色彩的训练过程，色彩归纳的含义出发，从理性到感性，从客观表达到主观抽象，从写实性到自由性。她和学生说道，色彩归纳是对客观物象的理性设计和主观表现，依靠逻辑推理的方法，对一系列的具象的物体进行概括、取舍、提炼、与升华，以设计专业的造型需要和思维发展为取向，表现主观审美与客观自然的统一。同时用总结写实性客观归纳的绘制方法，在整个课中教学过程中，有大量的视频图片讲解。在讲解中融入课程思政内容《调色板上的秘密(光明日报) 作品欣赏》。并布置课堂实践任务。

课堂内容由浅入深，循序渐进，别出心裁。在师生、生生激烈的思想碰撞之中，学生收获到了知识，也收获到了快乐。