为加强与“3+2”院校交流合作，助力专业各项工作全方位高效开展，拓宽工艺美术本科雕刻方向与雕刻专科学生的木雕专业课教学思路视野，3月1日上午，艺术设计学院雕刻艺术设计教研室主任陈霞艳老师、专业教师滕君英、工艺美术本科雕刻方向学生徐衍展、谢勇一行4人前往东阳职教中心交流学习。

本次交流研讨活动，首先由双高办主任邓玉荣老师简要介绍了木雕专业特色及活动开展情况，学生培养思路、平台以及学生培养经验。

在木雕专业实训教室，邓玉荣老师现场讲解展示了今年刚刚投入使用的木雕可视化教学一体化系统，这也是我们此次考察交流的重点。工艺美术本科雕刻方向学生徐衍展、谢勇同学在教室里认真聆听，并在课后谈了亲身感受。觉得他们新引用这套设备的教学形式及教学方法比我们木雕专业目前的要好，教学效果也是显而易见的。希望我们也能尽快安装使用这套教学设备，提高教学成效。

随后也带我们参观了学生的科创中心、大师工作室，木雕专业学生的作品展示馆等，他们学校去年新购置投入教学使用的木雕五轴雕刻机、立体和平面扫描仪和雕刻机等实训设备在专业课老师的带领下，学生都参与了实践操作，工艺美术本科的徐衍展和谢勇同学对五轴联动数控机床等现代化木雕机械产生了浓厚的兴趣，非常希望自己在校期间也能接触和学习最新最前沿的设备和技术。

陈霞艳老师就这些最新设备的课程设置、教师配备、教学学时及成效等几个方面和邓主任展开了深入的了解和交流。邓主任在分享过程中指出，为这些新设备高效率的使用，他们配备了配套科研基金配备专业导师指导，鼓励专业老师带领指导学生参加各种比赛，对于所有获奖的学生和指导老师给予丰厚的奖励。

对此，邓主任表示，建立科学完善的学生培养机制为学生的科研兴趣能力的培养奠定了夯实的基础，这其中也离不开学院领导班子的重视、专业课教师的支持，这对于木雕专业的学生骨干培养工作具有重要的启发意义。在这里有专业老师也提到了他们“3+2”木雕专业学生升到广厦大学之后，学习兴趣和木雕创作的动手能力和积极性反而不进则退了，也希望我们学校多给木雕专业学生参赛的机会、对于行业组织的获奖也能给予一定的奖励，重在调动木雕专业指导老师和学生的积极性。

总体而言，本次的走访交流活动取得了良好的效果。对“3+2”学生的一体化培养的衔接及本科木雕方向的学生的教学新思路提供了参考，发挥了显著的影响。

以后进一步加强沟通联系，完善木雕教学的相关工作部署，明确学生的目标规划和开拓学生活动组织的思路视野，以更高远的站位、更宽广的视野、更深邃的战略眼光培养更优秀的木雕人才。