为拓宽学生专业视野，启迪毕业设计创作思路，提升专业实践与创新能力，2026年6月10日至11日，浙江广厦建设职业技术大学艺术设计学院环境艺术设计专业教师团队组织2027届环境艺术设计专业学生及环益社社团成员，前往杭州浙江美术馆开展校外专业调研。此次活动旨在打通课堂教学与生态美育融合通道，以高水平艺术展览资源赋能专业教学，为毕业设计创作注入源头活水。

分层观摩：在经典作品中汲取专业养分

调研期间，师生逐层参观各主题展厅，系统开展现场教学。一号展厅的跨媒体微缩景观作品，以精巧的尺度控制与场景叙事，为景观小品造景提供了可借鉴的实操范式；二层油画、壁画展区，通过色彩构图的冷暖对比与装饰技法的层次处理，助力学生掌握艺术元素向空间转化的核心方法；三层建筑场所规划与艺术展示，紧扣环境艺术专业空间结构、平面规划、场景利用等核心课程内容，使抽象理论得以在真实案例中具象呈现；四层视觉设计类作品，则从品牌策划与综合表达维度，拓展了学生的跨学科艺术思维。

馆外壮游创意集市将艺术装置与户外景观有机融合，成为公共空间软装设计的优质实景案例。师生在现场围绕人流动线规划、视觉节点设置、艺术氛围与商业功能的平衡策略等展开即时研讨，实现了从“课堂模拟”到“现场验证”的教学跃升。

研学研讨：在对话交流中激活创作思维。

环益社师生结合各展厅展品开展深度研学研讨，围绕微缩造景的工艺细节、建筑布局的空间逻辑、创作思路的理念表达等进行对比学习与批判性思考。研讨中，学生从“观看者”转变为“解读者”，主动借鉴优秀作品的创作思路与技术亮点，有效拓宽了专业认知边界与创作视野。

以行促学：在美育实践中夯实专业根基

同学们纷纷表示，此次调研收获颇丰。各类优秀毕业设计作品兼具创意深度与技术精度，为自身后续的专业学习与毕业设计创作提供了丰富灵感与清晰路径，有效弥补了创作认知短板，为高质量完成毕业设计奠定了坚实基础。

后续，学院将持续深化“艺术研学+专业教学”融合模式，以高水平艺术资源赋能人才培养，着力培育兼具培艺术性与技术性的高质量环境艺术专业人才新时代人才。

文/方敏

图/方敏