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教学动态

不一样的课堂,不一样的精彩

来源: 作者: 姜秀杰 发布时间:2022-11-28 浏览次数: 【字体:

J-403教室里同学们三五成群聚集在一起,声音响亮,是怎么一回事呢?打探一番,原来是《手绘设计表现技法》教学课堂。
2022年11月24日,唐晔芝老师在教室开展了一次不一样的课堂,整个课堂的40分钟学生们都动了起来。开课初,唐老师简单回顾了上周课的知识点,并且布置了本次课的任务“评价作品-提高水平”。接着把班级分成三大组,每一组都由一名组长负责组织,通过同学们的相互评判,选出大家认为优秀的和有共性问题存在的作品。任务刚布置完,课堂立刻活了起来,就连平时不爱说话的同学也对一些作品进行发言点评。通过评价,整个班级选出优秀作品12幅,有共性问题的作品7幅。接下来唐晔芝老师再把挑选出来的作品和大家一起交流和探讨。结合同学们绘图的问题,对重难点进行总结,并且把相应的知识点进行强化。


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课堂中的师生共同评价,鼓励优点指出问题,通过课堂的实时分享和点评,使同学们更加明确自己的问题,同时也可通过对其他同学作品讲评,学习他人的优点,弥补自己的不足。本次课堂真正做到了让课堂“活”了起来,让学生“动”了起来。
最后唐老师表示《手绘设计表现技法》需在数量的积累下形成质量的变化,要求同学们能够结合自身的情况,多画多练,不要用投机取巧的方式应付作业,要不断完善自己。

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优秀作品展示

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终审:ysfy艺术分院管理员
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