7月9日下午，我院“以文化人：红色家书与思政教育融合研究学术报告会议暨艺术思政课题申报经验分享会”在学院216会议室举行。本次分享会由环境艺术设计教研室王政老师主讲，学工办全员到场交流学习。

分享会伊始，王政老师首先介绍了由其负责的2024年浙江省思想政治研究会重点课题——“以文化人：红色家书与思想政治教育融合研究”，从红色家书的社会价值与创新应用、红色家书与思政教育结合的理论价值、红色家书育人问题的反思与解决及红色家书与思政教育相结合的框架这四个方面，为老师们展示了完整且优秀的课题范例。王政老师指出红色家书作为革命历史的重要载体，具有深厚的文化内涵和教育价值。作为新时代的教师，应当将红色家书融入思政教育，增强学生情感共鸣，满足时代教育需求。除此之外，王政老师还结合艺术专业的特点，创新性地提出了“沉浸式思政教育”，他表示可以将艺术、科技与红色家书相结合，通过情景剧扮演、VR技术重现红色家书等教学方式，促进学生深入理解历史人物，提高思政教育实效性。

随后，王政老师就艺术思政课题申报这一内容分享了自己的经验，他从“如何选题、命名”、“如何写研究摘要”等方面详细阐述了课题撰写的具体步骤。王政老师强调，课题的标题部分是重中之重，建议老师们从“方法+内容”或者“创新点+内容”两种方式进行命题，切忌标题过长。同时，王政老师还具体分析了研究内容、研究思路等部分的写作方式。他指出，研究内容的撰写一般不超过三个方面，描述应以动词为主；研究思路的撰写可以采用绘制图表的方式，使课题的呈现方式更加清晰明了。

在互动环节中，陈月红老师提出了“如何从工作中提炼出课题选题”、“如何从学生出发选择课题内容”等问题，王政老师给予了详细的解答。他表示，辅导员可以从最熟悉的学生工作出发，利用暑期社会实践、党团日活动等主题进行选题，必要时还可进行实地考察研究，增强课题的真实性和可行性。

最后，李迎君书记对本次分享会进行总结，认为王政老师此次分享的内容十分细致具体，具有极强的指导意义，对老师们撰写课题及论文具有深刻的启发意义。同时，李书记还对学工办的各位老师提出了期许和要求。作为辅导员，不仅要做好手头上的事务性工作，还应该努力争做“时代型”、“学习型”、“研究型”辅导员，利用好暑期时间进行“充电”，积极申报思政课题或论文，全面提高科研能力。