教材特色与创新：

基本结构：以设计元素点、线、面、色彩为媒介，以创造性思维为动力，通过分析、思考和实践，探索设计元素创新的更大化可能性。

栏目设计：在教材结构体系构架的基础之上，主要将设计元素的分析、思考和实践（每一类一个章节）分类编写，然后把创新性思维作为另一个主要章节。使学生通过设计元素和创新思维的分类学习和训练，最终完成设计基础这门课程的学习。

创新性：本教材对以前的设计基础（三大构成）进行了根本性的解构和重构，打破了三大构成设计元素形式训练过于统一规范的框架，在新教材中最大限度扩展和加强了思维的广度和深度，植入了新材料、新技术、新思维的教学新理念。

教材特色：

1、教材内容编写思路是以引导学生创新思维和培养设计能力为主导。

2、教材编排与教学方式将设计元素训练直接跟创新实践进行有机融合。

3、教材内容和作业训练融入了美学、优秀传统文化和社会主义核心价值观等课程思政相关要素。