本学期，我校环境艺术设计专业初进入了高层次专业学习，为激发同学学习热情，提高动手能力，任课教师安排了实地调研的内容。2月27日上午，来自21环境艺术设计1班的35名同学与专业教师方敏一起沿东阳江两岸公园景观进行实地调研。课前老师对调研重点内容做了引导和讲解，并进行了安全教育。

课上，同学们分为4组前往授课点。大家带着工具，有条不紊的在实训现场进行测量、讨论、提交成果，充分发挥了学习主体作用。任务的顺利完成也让同学们感受到在互动中分享，在合作中提升的重要性。良好的学习状态让课程活动顺利的进行。

课后教师与学生做了交流，并进行课程反思。大家纷纷表示，该类型教学活动受益颇多，既能充分调动上课的积极性，促进课程知识点的吸收，又能在实操过程中让学生体会到互助的重要性，感受到地方文化在景观设计中的表现。

此次教学活动，也得到了艺术学院领导的高度肯定，他们表示这种教学方式符合以学为中心的课堂教学主线，明确了职业院校学生高位发展的方向，促使教学活动中师生一体，更上一层楼。